三十六、教育不是灌输，而是点燃火焰
苏格拉底
我的芳华相左了实际将变成我的年青不许唾弃的认知，我的来日具有的优美将会动作我的年龄不会停止的太平，我的生长表示着我的思维，我的思维表示着我的择选
时光匆匆，光阴荏苒，看着桌上的日历渐渐地被这一年的日子消剥去，剩下的几页，仿佛一眼就能看清楚，这一年的时间，已经走到了最后的地步，有一份庆幸，这一年在平安中度过，也有一份遗憾，这一年依然还是独自一人默默地带着一份牵挂与思念，窗外，深冬的季节，寒气依然逼人，而零落的雪花，却飞舞得很欢快，一片素白的世界虽然清雅，但仿佛还是有一些这个季节应有的清寂与孤单，院子里的那一株梅花，是这深冬唯一的色彩，虽然有着馥郁芬芳的香气，但是却孤零零的站在墙角，似乎和我一样，孤独落寞地的看着这个尘世，或者也在思念某一个人，牵挂着某一个曾经
记得那一年高考后各奔东西的前一晚，我们一群从小玩到大的男生女生喝个痛快后，手拉手走在空荡荡的大街，夜风中有《盛夏的果实》传来——也许承诺，不过证明没把握
大家霎时无语，一任泪流满面
我想：也许，友谊地久天长的承诺会被忘记，但每个人的少年如同体肤上的刺青又怎能轻易抹去？
传闻扁鹊用胡桃作药引除瘟去疫，能否如实，难于考订，即使是如实，与《博物志》记录张骞使西域还，乃得胡桃种
就有收支，普遍人不是大师，难于考订
胡桃具备健脑明目，美容养颜，巩固免疫性力的功效却是真如实实
投我以胡桃，报之以琼瑶
胡桃精致简单，简单而不只调，系我终身情，负你千行泪，柔情似水，温和委婉如玉，一丝飘在回顾深处的惦记