二是欧阳杏蓬的韵文带有深刻的部分特性
他勇于用淳厚无琢的谈话去表白部分的看法，令他的作品表露出作家的聪慧和天性
如：“路边是新的乡村和集镇
很多屋子建在街道边，而屋基地是从来的肥土
屋子反面的田荒凉着，裸着的土上，长着少许地核植被
回顾中的黄花、紫云英在实际中了无音迹，囊括黄牛、黄牛，大概鹅群鸭群
路边偶然晃出一条黑狗，才领会，窗外的，即是游子在外从来在谈论的故土
车窗玻璃是冰冷的，窗表面的局面，也在让心冰冷
咱们须要的喧闹，并没有在这归程中表露
故土地盘上的诗意，却被兴办大力鄙弃
咱们的变换，是否符合咱们首先的志愿？我有些茫然，像一个独立行走的儿童，在探求依附，来自实际的、精力的大概旁人的救济，我须要看到将来
”（《不语的是故土》）“雨过天晴之后，湘南地面如洗，阳光厉害的映照下来，时节慢慢的向前促成，那些绿会渐渐变老，会死去
然而，那是其余的时节，在即日，行走在千山如立的湘南，感遭到绿色广博的派头和绿色即将老去的薄弱，心头边有一种挥之不去的推敲
不管这边里怎样变革，老去的，将是咱们，而不是这湘南的时节
每个时节城市重来，而我流失掉的功夫，却长久不会再回顾
那些旷废的，那些唾弃的，那些驶去的，都是人生的往日
将来的，却如遥远的空濛，惟有去推敲，而没辙控制
看看那绿，看看那绿啊，我即是那叶片上的水珠，叶片是有人命的，希望水珠是有情绪的，为了那绿，贡献本人
”（《看看那绿》）
60、其实我们还是挺有默契的对吧？例如，我不去找你，你也不会来找我
半月的培训班在老师们殷切的教诲和学友们依依的惜别中结束了
从省内四面八方涌入的二百多人终又归至四面八方，去践行培训班上的内容
刚下车，很多雪花朝着我的脸颊跳动，他们等不及了
我愿意欣赏他们，我只有我
村里的其他人在房子里的火中是烤火
人们都害怕寒冷，没有人愿意出来，更不用说欣赏，也许农村人民习惯，没有任何兴趣的雪
卢俊卿把豆花切成小丁，把小葱切成碎末，一道放到罐头盒里，只撒上盐，拌和平均即可，第三道菜小葱拌豆花实行