江老师教了我们两年，同时担任着班主任的另一个班级里，在她的学生里面，从来没有人打过架，没有人以所谓“交白卷”为荣，直到初中毕业
她不仅让我们学到了语文知识，还让我们懂得了许多为人的道理，“中文使人儒雅，行动有逸士之气，中文学得好不好，可以从人的眼神和步态里看出来
”江老师这么说，也这么做，不管多累，脸上总是带着笑容，不管多忙，说话的语气永远是睿智而不失诙谐，举手投足，我们都在潜移默化地模仿着她
去年六月，终于实现了观光欧洲的宿愿
由于每天的旅程平均有8个小时在大巴上度过，有人说“欧洲游”是“高速公路考察团”，我想未必
六月的欧洲日照时间长达17个小时，大巴一般上午9点出发，晚上约11点回旅馆，仍有5、6个小时的“白天”时间可供导游掌握
她从来不去，一个人，在屋里静静地读书，背大纲，查词典，运算各种繁杂的习题
她的书很多，有二十几本吧，国内国外的都有
在当时是这么认为的
《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》、《小萝卜头》、《红与黑》，等等
我一本一本都拿来看
《小萝卜头》是他哥送给她的，她一直很宝贝地收藏着
有一次咱们在牯岭街书香市会合搭了一间蜗居，定名为“诗的告解室”，让读者群隔着小窗和墨客密谈，结果带一首诗还家
次年夸大为“爱丽诗的午茶聚会”，在一片草地上放了十几块野餐垫，让读者群不妨和每块垫子上各别的墨客交谈
有的墨客把本人的诗行拆开让读者群重组，有的和读者群瓜分爱好的书
厥后这震动又兴盛成“波特莱尔安置”──源自芥川龙之介的名言：“人生不如一条龙波特莱尔
”咱们请读者群带一个含意特出的物件，外墙交给墨客，两人不交一语，墨客就该物件与读者群伸过来的手，在读者群手臂上写一条龙诗动作回馈
那些震动都蓄意在交谈震动中保持诗神奇的特性
也有些震动是比拟大众的，比方我会恭请常常介入社会疏通的歌姬们现身中山堂的大戏台，部分唱歌部分投影连年人民动作的印象，犹如把破坏的陌头搬到殿堂，让对诗与歌感爱好的大众，交战到更明显的政事及社聚会题
那条悠长悠长的有着青石板路面的小巷，我们童年的时候叫它西街，现在的人们叫它新城西路，到了外地人的嘴里它便成了“县城中心大道怎么走”了
从前它窄的只能通过一乘四人抬的轿子，而今它已拓宽到能并排开出四辆卡车，当年我婚嫁时的那十几辆婚车，便是从它上面依次平稳而热闹地驶过，从此给那条有着石板路的小巷划上了一个醒目的句号——又一个女儿在相同的地方以不同的方式从它身边永远走出
她身后的路很短很短，而前面的路则很长很长，在短短长长长长短短的时光交错里，在花花绿绿的现代文明与层层叠叠的新式建筑中，那条古老的石板小巷从此在她的记忆里定格，并带了某种红袖暖香般的古典情怀，成了她梦里今生永远萦绕的亲爱故乡