天上飞的啥？地上跑的啥？小红总是积极主动地跟那些学生娃娃们玩耍取乐
有时候小朋友们顾不上跟小红逗笑，小红就站在一旁看着孩子们傻笑，嘴里一直嘟嘟囔囔，不清不楚地说着什么
直到有孩子注意到他，向他提问时，他眼里会猛地灵光一放，集中了精力作答，最后伴着孩子们哈哈大笑，他也乐呵呵地笑着走开
它像一场秀美的烟花，划过我死寂的夜空，在我的晚上开放成长久;它又像朔方寒冷的风，让我活得悲壮而醒悟
从那一刻起，我不再习惯站在讲台上，我喜欢走下去，走进孩子们中间，向他们俯下身来，侧耳细听
经常做这样的姿势能使我的手和腰都显得很柔和
我穿梭在孩子们中间，就像蝴蝶穿梭在花丛中，就像小鸟穿行在密叶间
有时候我也可以是一株树，孩子们是小鸟，穿梭在树叶间，是树叶，穿梭在数枝间，是树枝，穿梭在树棵间
我是一株树的时候，孩子们就是另一株树，另一群树，在课堂上，我们是一片树林，风来了，雨来了，我们是一片生动的树林，唱歌的树林
村庄在绿翳之下；村庄总有些背光
每天的不同时刻，是霉湿气和烟火味交相散逸
蛇虫的爬行惊动了孵蛋的老母鸡
远道而来的瞎子幽幽地敲击着铃铛，他给男人女人算命，实际上是给村庄卜了一卦
和缓是种快乐，和缓是种襟怀，和缓是种向往，和缓是种满意
不妨说，人的终身，是探求和缓的终身
曾参的“忠心、正心、修身、齐家、治国、平世界”，为咱们筹备出了探求“和缓”的道路
大概会问，人们享用的和缓，与“治国、世界平”有何关系？联系甚大！试想，在一个民不聊生、饿殍遍野的国家里，人民的“和缓”，何来之有？正所谓民生炎凉，系之于君君、臣臣、父父、子子