林老师是在二哥被保送进大学后，接替二哥做了我们小学的代课老师的
记得新生报名的第一天，林老师来我家接我
我不肯去，林老师先是好言哄劝，哄不动，便强行抱我走
我大哭大叫，还伸出手去抓林老师
林老师的手出血了，可她没有松手，硬是把我给塞进了一年级教室里
虽然极简单的几个字，可又觉得里面的内容极丰富，我的眼泪再也控制不住地从眼里往外涌
３ 一个人行走在大连的一所大学校园里，我以一种没有方向的快速游走在我的生命中，需要应付那无数的烦恼和无尽的麻烦，日子犹如快速飞来的乱箭，我手忙脚乱地应付着，有种随时都会被击倒的感觉，没有余暇去关心别的什么事物
偶尔就会想起我的英语老师，大多时候我的心的平静而安详的，但在某些特别的时刻，我的心一下子全乱了，最伤感最潮湿最软弱的念头层出不穷，于是我就会更加想念老师，渴望能听到她的劝勉和安慰
那一天，同窗拉扳手，问个好，是个好日子
妈妈方才给我处置好报名备案、交纳学杂用等手续，从校门口又陆连接续来了好几个送小孩报名入学的家长
大雄宝殿边，家长把儿童从背上放了下来，连接到教授的办公室的场合去处置报名备案、交纳学杂用等手续
妈妈忙着同看法的、素昧平生的、不看法的故乡故乡打起了款待，又忙着叫我往日和对方的小孩同窗拉扳手，问个好!人多了，大雄宝殿里天然也是嘈杂特殊
家长们忙着和教授勾通着上学的相关题目;天然，忘不了时常常来一段彼此间的交头接耳，攀谈着各自想说的体己话
小儿童们天然也不会闲着，跟着彼此之间渐渐的熟习，也就显出了儿童的天性，嘻嘻嘿嘿、打打闹闹，玩在了一道!小儿童们先是跑进改做讲堂的大雄宝殿，瞧一瞧墙上挂着的黑板，轻轻摸一摸一律陈设的课桌，又寂静地在课桌反面的凳子坐一坐，想一想本人上课风趣的格式，傻傻的笑了起来
接着，小儿童们跑出了大雄宝殿，在走廊上比起了身上衣着的新衣物、新裤子、新小抄儿、新袜子、新鞋子,再有各自的旧书包，说起那些新货色的根源;又从书包里拿出了各自的铅笔、橡皮、簿本，讲着犯得着骄气的故事
而后，小儿童们跑到大雄宝殿外的天井里，你追我跑，玩起了各自擅长的好花招，你笑、我笑、大师一道笑个不停
即日，真真是个好日子!
我接过纸扇，顺手翻开
扇骨是红棕色的楠竹片制成，扇头有杏黄色铜制铆钉恒定
扇面包车型的士质量为白色素娟，最外侧有三毫米的玄色边框
一面的扇面上是一只白描的胖猫，两只爪子撑在双方的脸蛋上，瞪着乌溜溜的玄色大眼睛，像笑剧巨匠一律，看着咱们欢欣鼓舞
左则空缺处是一个有字，右侧空缺处是一个空字
瞥见画面及有空两字，我忍不住绝倒了起来