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1.细心观察，了解孩子内心的真实想法。
校外托管班主要服务的对象是在校学习的孩子，如果孩子有很强的报班意愿，家长会更乐意为孩子报班。因此，在招生时，经营者要巧妙抓住孩子内心的真实想法，在做到认真负责的为孩子授课的同时，也要随时关注孩子的想法与心理状态，为孩子付出更多的关爱，让孩子发自内心的爱上托管班的学习环境与授课老师。
2.做好家校沟通工作，全面考虑可能出现的状况。
其实家校沟通工作不是为了等到孩子真的出问题再去通知家长，而是为了预防孩子出问题。小学生课后托管班作为校外教育机构，消费者主要是广大家长，所以经营者有必要加强教师的家校沟通意识，把家校沟通作为一项日常工作去进行。
这样家长就会知道小学生课后托管班是真的在为孩子考虑，每天都认真地教育孩子。如果孩子有问题也可以及时向家长反映，防患于未然。有了家长的支持和配合，孩子的教育工作会好做的多。
3.做好招生宣传工作，合计设置招生门槛
招生宣传对小学生课后托管班的生存与发展起着决定性作用，有了生源，小学生课后辅导班才可以行稳致远。招生宣传也要合理设置招生门槛，可以突显托管班的好的教学能力，从而起到吸引家长眼球的效果。但托管班在设置招生门槛时，也要做到合情、合理，门槛不宜过高，否则会将很多想要报班的学员阻拦在外，这就丧失了设立门槛、提升招生效率的实际意义。
如果想获得足够的生源，还应随时关注家长群中潜在客户的报班意向。例如，对于咨询过托管班的招生方式、收费标准、课堂设置等情况的家长，托管班的老师都应及时与家长联系，并留下联系方式，建立家长群档案。在招生期间，托管班的老师可以为家长群中的潜在客户发送招生信息和促销优惠活动，邀请家长前来参加，从而提升报班率。
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总负责人：刘老师
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