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??我那时成绩不错，每次考试在2个文科班中都是名列前茅，这很让我自得
而数学，我始终抱着“基础抓牢，见难就逃”的态度，我实在怕极了那些复杂的思维过程和密密麻麻的解答过程
对这个新来的老老师，除了对他毕业的学校感兴趣外，他颤巍巍走路的样子，苍白的脸色以及这么大年纪还跟我们一起扛着高考的压力，都只引起我对他的同情和不解，觉得他该回去和太太儿女一起安享晚年了
所以，他在课堂上的谆谆教诲，我常常是不以为意的
上课时，当他在讲台上慢条斯理地分析讲解那些可恶的数学题时，我照例在下面心不在焉地翻着数学习题集，眼睛却时常溜到抽屉里——那里总是安静地躺着一本我钟爱的小说或者散文
22、我讨厌雨天,因为我不想外界是雨天,老天在流泪;而我的内心依然是雨天,依然在流泪
我只是想要我的晴天
大而言之，生产队是封闭的静物
王金德的板板车、胡玉国的手扶式拖拉机、三两个知青的来来去去和大河里筏子客的过往代表了生产队与外界的沟通
筏子闯过险滩，冲出漩涡，有着披荆斩棘的激昂气势；筏子客在雪白的浪花里隐现，火红的内裤与对岸悬崖上的火二拐拐相映成趣
筏子客从上游来，去往我们不知的地方
我们在岸边放驴放牛，筏子客是我们的风景，也是我们的“露水伙伴”，筏子来了，一架一架，我们看筏子，看筏子客，筏子客对我们笑，我们便很满足，便不孤独
我们也骂筏子客，无缘无故地骂，我们不恨筏子客，我们还捡了石子儿打筏子客
筏子搁浅了，筏子客下到水里拗，他们脱得光胴胴，那玩意儿看得一清二楚
我们也不恨，我们只是“讨厌”，我们唱着自编的儿歌齐声骂：“筏子客，吃不得米，吃了米，要镇底；筏子客，吃不得面，吃了面，要碰烂；筏子客，滩上歇，那边湾湾里去不得……”每每那时，筏子客就停了手头的活，朝我们笑，笑着笑着便龇牙咧嘴，吓得我们拔腿便跑
蓄意咱们胜利的速率确定要胜过双亲老去的速率，几何人想看着咱们倒下，以是更不不妨倒下
结业少了那些心腹伴随，会不舍但我不会担忧，由于这不是中断，不过一个新的发端
感动一切的不期而遇，蓄意摆脱后还能常常回顾看看，这边锁住了咱们最美的芳华时间
牢记有一年，家里建新居子，简直没有过剩的钱给每个小孩都做一身新衣物了
母亲就很有歉意地对我说，本年不做新衫了，你哥客岁做的那身新衫还很新，就动作你本年过年的新衫吧!听了母亲如许的话，我内心年老不欣喜，但我自小即是出了名记事儿的儿童，我嘴里只能说，好!那年献岁我很少外出玩，也不太承诺到亲属家串门
这是我幼年回顾中独一一次过年没有新衣物穿