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“到底发生了什么事情？”我的心跳出了口
不养鸡的人，如果有猪，他一样可以过日子可以过年
但不养猪的人，就不一定可以过的好了
中师毕业，我回家乡教书，和姐夫在同一个学校
不过我在中心校，他还在村小，还教复式班
后来村小因为人数太少，撤并回中心校，姐夫也跟着回来了
回到中心校，在几十名老师中，姐夫几乎是最忙的一个
不知是不是教复式班教出来的习惯，课堂上他总要从头讲到底，课间也不休息，忙着给学生改作业
放学，他还要亲自把地扫干净才回去，这大约也是在村小时养成的吧
他总嫌孩子们太笨，扫不干净，非得他自己动手
回到家，他立即就挑了粪担进菜园
吃过晚饭，他也从不看电视，就拧开台灯，伏在小桌旁，备课，改作业，演算那些让孩子们伤透脑筋也让他自己伤透脑筋的带“※”号的题
那些虽然只是小学试题，可对他来说却也实在太难了
他挠一下头皮，又挠一下头皮，有时候甚至要挠到凌晨一两点钟还一筹莫展
他的神经衰弱不知道是不是在这样的情况下得上的
十年前我写上而最终被编辑删改的那段话，它与整个文章的气韵是不太协调的，但应该说，我一定要写上却也是有原因的
大约当时我已经闻到了什么，只是佑于发表的需要，而不能深入挖掘下去了
既然不是安身立命之学，就应该还原《诗》的本来面目
一种文化要属于与生活的一部分，就必须有适合文化生长的土壤，当农业文明的脚步渐行渐远，我们在城市的钢筋熟泥中迷失了一种方向的时候，《诗》也就仅仅成了书本上的文字和试卷上的答题
不能够融入人的心灵之中，文字也就失去了意义
还原人们对于土地的热爱，才能真正的还原诗歌的民间性，关键的在于使大家认识到一种危机，一种失去了土壤与根基，渐渐踏空的危机
每一朵花都产生着一颗山里红，花瓣落在树下的地上，花动作春泥向山楂树连接供给着营养