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二十九、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动
爱因斯坦
35、离开我就别安慰我，要知道每一次缝补也会遭遇穿刺的痛
我领会，惦记是一种很玄的货色，形影不离，无声又无声无息出没在心地，转瞬吞噬我在宁静，我绵软抵挡，更加在夜里，想你到没辙透气，巴不得登时超你疾走去，高声地报告你，承诺为你，我承诺为你，我承诺为你忘怀我全名，就等多一秒中断在你怀里，失牺牲界也不怅然，我承诺为你，我承诺为你，我承诺为你被流放天涯，只有你忠心，拿命与我回应什么都承诺，什么都承诺为你
?一个女人背着背篓，孩子在背篓里或哭闹，或嘻笑，或睡觉
背背篓的妇人踩着布满石子小草的山路，高一脚低一脚地走着，眼睛目视前方，背上的孩子怎样了却看得清
女人，这女人可懂用“哦－哦－哦－哦－哦－”的柔软的声音哄孩子不要哭闹，用幸福自足的声音逗孩子的笑声，偶尔再用一两句责骂声，或用警示的语言告诫孩子“别睡了……”就那样走着
背着关怀走，走得再快，也不敢轻松
就算自己摔跤了，摔成重伤，心中也要嘀咕，“别跌着了孩子……”
如果不下雨，每天上午十时左右，邮差（对不起，应该称为邮局工作人员）就会把当天的报纸和信件送来
《人民日报》、《光明日报》、《甘肃日报》、《参考消息》、《中国教育报》
再过半个多小时，老师们就可以收到信或读到报纸了
如果下了雨，如果主管主任不说：雷师，你到邮局去取一趟！那么这天肯定就有些老师由于无报可读而感到无聊，不过，时间长了，一切也就习惯了
一个人能习惯于每天的看报，自然也就能习惯于每天的不看报