帝国维教师在书的开篇便提出词以地步为最上的看法，而全文也确真实实安身地步二字之上，而且在连接地证明地步对一首词、一个词人、一种词风的感化之大
而该书让我最为赞叹的便是教师对于词之地步透彻到极了的分别
在教师笔下，地步的创作分造境和写境、地步又分有我之境和无我之境、地步再有收支、巨细之分
李默保持不舍不弃，他常常喝的沉醉之后挂电话给故乡，哭的像个迷途的儿童
有一次他喝醉之后在故乡楼下大喊号叫，故乡愤恨的说，李默，你能不许像个爷们儿，你看看你本人，窝囊的像一堆泥巴
日子像车轮一样不停地向前转动着，我和景晓扬在街上碰面，四目相对，却装作不认识，各自朝相反的方向走去
我们就像无限延伸的两条平行线，永远都没有相交的那一刻
我又一个人精神恍惚地在大街上晃悠了
那天，我经过音像店时，耳边响起了苏有朋的歌曲《擦肩而过》：“天亮的时候，我的心还在梦游，未曾忘记昨夜深情的回眸......”我站在那里，静静听着这忧伤的曲调，沉思着
蓦地，有一颗泪珠顺着我右边的眼角无声地流了下来
此文发表于山西文学论坛
长大了的槐树可不是好欺负的
它笔直的树干，它壮实的肢体，它高高在上的槐米，你只能闻香，采摘就很难了
正象前面所言的那样，你刻意闻它它就不香那样，那些小商贩们急着把收集到的槐米拿到市场上出售，却象着魔一样少了香味，老板说不行不行，我要香槐米，小贩再是解释，还是不行，是啊，老板收买的是香，小贩卖的却没有香味，怪了
57、三更渔火五更鸣，恰是男儿念书时，乌发不知勤学早，鹤发方悔念书迟
颜线、念书读得太多，相反会形成少许一意孤行的愚笨之徒
卢棱