在教授都激动与抚慰下，我发端学会接收了波折，也发端学会束装待发从新发端
在我劳累的功夫，在我被功课试卷压的喘然而气的功夫，还好有妈妈的激动与伴随，给了我连接走下来的力气
在我波折想要停止的功夫，在我迷惑莫衷一是的功夫，还好有教授的激动与引导，让我从不缺乏重头再来的勇气
由于尔等，我生存在激动傍边，减少了不只一点点的勇气与力气
我还想弥补一点，不必土话，不即是就没有地区文明的特性，我读《长恨歌》的功夫特殊决定，王安忆写的是上海，演义里的地区文明特性在那儿，我不会觉得王安忆写的是甘肃
我想说，就观赏而言，土话简直没有意旨，原因很大略，我要学会了河南话本领读李白么？我要学会了山东话里的高密腔本领读莫言么？我要学会了东北话本领读迟子建么？说不通
有了普遍话，我不妨写遍四方，也不妨读遍四方
48、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑
当我还是个孩子的时候，我认为我的祖父的过程就像仪式，神圣和庄严，总是让我的心情小兴奋
尘封了千年的庭院，本已是一部历史，而一座演变为寺庙的宅舍，加之没有神祗作为祭祀对象的庙宇，刚更成了一部年代久远的线装经卷：苍老、古旧，而又魅力无穷、神秘莫测
其间林林总总、是是非非，都已在历史的烟云中，渐至朦胧
荒草丛中残缺的碑文为这部经卷作了非常贴切的取舍编辑，它让燕子窝的晨钟暮鼓，把一段隐居的经历炼成了经典