每年端阳节，还隔着很多天，就有人买卖粽子、艾蒿和菖蒲了，健忘的我们终于又想起了伟大的爱国诗人屈原
/> 自从我那条可爱的笨笨被他们强行抱走后，我心里总是有一种失落感
与笨笨共同生活了三个月，刚拿来的时候，它就像一只小老鼠那么大，走路一摇一晃的，渐渐地长成了一条大狗，叫声也像男高音，洪亮悠扬
笨笨被强行抱走，夜里常思梦于它
有时，听到楼外他人的狗叫，也疑似笨笨远道归来
人与动物之间的那种感情，无法用语言来表达
就比如笨笨在的时候，我早上去上班，它便趴在窗户上望着我走，等我下班回来，它从二楼就听见了我的脚步声，也趴到窗户上去望我，等我掏出钥匙开门时，它又来到门口，迎接我进屋，然后扑到我的怀里，又是亲热，又是玩耍
这东西，比个儿子还可爱
我有一段时间，曾寻思着再去他们家把笨笨抱回来，后一想，既然答应了人家，再讨回来，太小家子气了，我也罢了
前些日子，我爬了一趟蒙山，中午的时候，在小溪边捉了两只螃蟹
螃蟹这东西，我向来不喜欢它，也许是它那种横行霸道的样子，总会把它与痞子、流氓合为一体
我把螃蟹带回家，原准备送给邻居家的小孩子们玩耍，妻子却把它扔进了浴盆里
浴盆里有半盆子水，两只螃蟹在里边横行霸道，也安逸得要命
大概过了一个星期，我以为这两只螃蟹已经死了，用棍子捅了捅它俩，它俩却向我伸出了大钳子，还钳住了我的棍子
我感觉它们的生命力真旺盛
又过了一天，我拿了半块馒头，想喂一喂它们，却发现浴盆里少了一只螃蟹
这鬼东西，是什么时候偷偷地从浴盆里跑出来了？而且浴盆那么深，它又是怎么跑出来的？我在洗脸间里找了一遍，也没有找到它
我又在客厅、卧室、厨房找了一遍，也没有找到
我想，这鬼东西一定是钻到床底下或者什么地方了，不定那天饿死了，发出臭味儿，我就找到了
谁知，第二天早上，我起床来到洗脸间洗脸，看到那只逃跑的螃蟹从沙发底下慢慢地钻了出来
我把它逮住了，又从新放进了浴盆里
这一次，我注意观察它是怎么逃跑的
它原来非常聪明，它踩在另一只螃蟹的肩上，用那一只大钳子夹住搭在浴盆里的拖把绳头，就爬上浴盆，然后，从浴盆边滚落下来，就成功地逃跑了
这一次我注意发现，逃跑出来的那只螃蟹，还是先前跑过的那只，而留在浴盆里的那只螃蟹，因为没有同伴的帮助，只好呆在浴盆里
我原来知道，捉螃人捉了螃蟹，都放在一只木盆里，他不用担心那些螃蟹会从木盆里逃跑出来，因为螃蟹有一种“螃蟹现象”，就是它们在木盆里，互相钳夹在一起，穿成了一串，不必担心，它们谁也挣脱不开这种“裙带关系”，然而，这只螃蟹，却能成功地从浴盆里逃跑出，这真是让我不可思解
不过，我最后发现，跑出来的那只螃蟹是一只母螃蟹
难道那只公螃蟹为了爱情，也会做出这种奉献精神？ 这两只螃蟹在我的浴盆里已经生活三个月了，我开始喜欢它们了
看来人们的偏见是可怕的，这些小动物都有可爱的一面
1、不管怎样采用，只假如本人的采用，就不生存对错懊悔
往日的你不会让此刻的你合意，此刻的你也不会让将来的你合意
开初有胆子去选同样该有勇气把成果接受
所谓一部分的长大，也便是勇于惨烈地面临本人：在采用前，有一张诚恳坚忍的脸;在采用后，有一颗绝不变换的心
那年春节前夕，江老师到了我们村
他是来为下期招生做动员的，听说我在家，他首先就进了我们的家门
成了公办教师又当了校长的江老师，看上去比以前更精神，因为穿着西服，头发背梳，使他显得沉稳了许多
他总是那么热情，对任何一个村民说话都笑呵呵的，不要说对我这个曾经让他念叨过多次的学生了
母亲给我和江老师各煮了两颗荷包蛋，吃过，江老师才说，他之所以这么早就来村里动员学生，就因为听说我回了家
他希望我跟他一道，对那些有孩子上学的人家逐门逐户家访
我说我还是学生呢，这样做合适吗？江老师说你不是一般学生，你是大学生，你的话比我的话有分量
接着江老师开始埋怨，说他在鞍子寺教了这么多年，不知带出了多少子弟，但我们村的人不记他的恩，他承包这一年，学生流失相当严重，辍学的那部分也就不说了，关键是有些人把孩子送到了别的村小，经济宽裕些的还送到了乡完小，总之是想方设法不照顾他的
母亲共有五个儿女，除迎春之外其他人都在外地，所以照顾老人的担子便落在了他的身上
三年前，母亲患上了老年痴呆症，更是离不开人了
为此，他为母亲请了一个保姆，伺候老人的起居生活，早上一个鸡蛋一袋牛奶，中午五个包子，晚上喝小米饭或玉米粥，由于老人不能食用固态食品，鸡蛋、包子等食品都要切碎后拌成流食让她吃下
早上七点多钟他都会准时将母亲穿好衣服抱下床，然后和保姆一起喂母亲吃饭，中午吃完饭他再将母亲抱上床午休，下午下班时再将母亲抱下床，晚上8点左右时再将母亲抱上床，三年来无论刮风下雨阴晴雾雪，天天如此从未中断，偶尔有事外出他也会先安排好照顾的朋友再离去