14、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山
高级中学船坞里弟子里面的分裂和对立性越发超过和激烈，如班干部/普遍弟子、优生/差生等，后者多为被合流摈弃的生存，是要在船坞场景中连接被合流所规训、熏陶的局面
如《致芳华2：从来你还在这边》中，程铮和苏韵锦即是学霸和学渣的设定，这种设定于反面故工作节的打开做铺垫，也变成反面很多剧情兴盛的开始
照片角落里的那位先生就是我老爸，人送外号“季老师”
其实他不是真正的老师，当过几年民办教师，也做过很多其他营生，我在自己的档案里喜欢把他的经历总结为“个体”
早餐是栈房效劳员于七点半送给屋子的，其时咱们仍旧洗头洗漱结束，坐在床边等着早餐
早餐是三个普遍的包子和一杯豆乳，但送货上门这项效劳让我发觉本人享用着别样的报酬
初冬的午后，树无风自摇，人们听到树发出一声悲怆的叹息
当天晚上，不知谁把一桶废机油浇到树下